صور اغرب مدارس حول العالم: إحداها عائمة على المياه وأخرى بلا جدران

توجد مدارس مختلفة حول العالم، تختلف بمبناها واسلوبها في التعليم عن المدارس التقليدية التي اعتدنا عليها، فهل سمعت عن المدرسة العائمة فوق سطح المياه؟ او مدرسة في مكعّب، او المدرسة التي تعلّم الطلاب الأشياء الخطرة؟ او المدرسة الأكثر ذكاء، او تلك التي لا يوجد بها فصول مغلقة فكل طالب يجلس في مكان لوحده مع جهاز كومبيوتر خاص به ويتلقى دروسه وحيدا في الوقت الذي يناسبه؟؟ او تلك التي بها جبال وكهوف؟ او المدرسة التي لا تقوم بأي امتحانات او تقييمات للطلاب؟ او تلك التي يجلس فيها الطلاب اثناء الحصص التعليمية في الخارج بين الأشجار والنباتات؟ او التي تلغي الفرق بين الذكور والاناث على أساس المساواة بين الجنسين؟ والأكثر غرابة تلك المدرسة التي تسمح للطلاب بالدخول للحصص التي يحبونها فقط في أي وقت يشاءون، والخروج او اللعب او حتى النوم اثناء الحصة حسب رغبتهم؟؟

هذه المدارس لن تجد بها مقاعد خشبية وفصل مغلق ولوحة للشرح. وتختلف كليا عن الصورة المعتادة عن معظم المدارس حول العالم التي هي عبارة عن فصول، وكل فصل يحتوي مقاعد سواء كانت خشبية أو لها شكل آخر، ويتعلم التلاميذ داخل تلك الفصول مع اختلاف طرق التعليم. لكن اختارت اغرب مدارس في العالم أن تتبع طرقًا مبتكرة في تعليم التلاميذ، فخرجت عن الشكل المألوف للمدرسة التقليدية. اليكم صور اغرب 15 مدرسة في أماكن مختلفة حول العالم، يتركز معظمها في الولايات المتحدة الأمريكية والدول الاسكندنافية.

15. المدرسة العائمة في لاجوس، نيجيريا: لا تمتلك تلك المدرسة مبنى بالشكل التقليدي للمدراس، وإنما هي مدرسة فريدة من نوعها عائمة على سطح المياه، وبنيت تلك المدرسة في الأساس لمقاومة مستويات المياه المرتفعة، بحكم موقعها القريب من المياه، وتحتوي المدرسة على فصول وملعب للأطفال، وهي تتسع لاستيعاب 100 تلميذ، حتى في أسوأ الظروف الجوية.

14. مدرسة في مكعب، كوبنهاجن، الدنمارك: المدرسة عبارة مكعب زجاجي كبير، يتسع حتى 1100 طالب، وجميع الدروس تُعطى داخل مكان واحد مفتوح على بعضه البعض، وذلك المكان مقسمًا لحلقات تشبه الطبلة، يجلس أعلاها الطلاب، وبها مقاعد مريحة تُشبه الوسائد الكبيرة، وذلك لمساعدتهم على التفكير الإبداعي، والمرونة في الحركة.

13. مدرسة المنهج الفردي، أستراليا: تمتلك المدرسة شكلًا خارجيًا جذابًا، وتصميمًا فريدًا، ولكن هذا ليس كل شيء، فالطريقة التي تقوم عليها العملية التعليمية بعيدة تمامًا عن الطرق التقليدية، فكل تلميذ في تلك المدرسة لديه خطته الخاصة به للتعلم، والتي يسهل على المدرسين و الآباء تبنيها ومتابعتها، كما أن التلاميذ لهم الحق في تقديم اقتراحاتهم لتحسين العملية التعليمية وجعلها أكثر راحة ومرونة بالنسبة لهم.

12. مدرسة التعليم في العالم الواقعي، جزيرة روهد، الولايات المتحدة: مع البدايات الأولى للعملية التعليمية في تلك المدرسة، يتعلم التلاميذ ما يحبون بالفعل، ولمساعدة التلاميذ على إيجاد ما يحبون أن يفعلوا، يكون هناك شخص لمتابعة كل تلميذ ومراقبة أداءه في المجال الذي يحب أن يعمل فيه، وهذا يعني ان التلاميذ يتعلمون فقط المجال الذي يودون العمل فيه في المستقبل، وتلك الطريقة تتبعها 55 مدرسة أمريكية أخرى.

11. فصول تشبه أماكن العمل، أوهايو، الولايات المتحدة: لا يوجد فصول في تلك المدرسة، فهناك مساحة مفتوحة تضم حوالي 300 مكتب مقسم، كما هو في أماكن العمل، وكل تلميذ يجلس في مكان مخصص له، وجهاز كمبيوتر خاص به عليه خطة التعليم الخاصة به، وكل تلميذ يتعلم بمفرده، وإذا أراد أي تلميذ أن يستفسر عن نقطة ما فيمكنه الاستعانة بالمدرسين الموجودين.

10. تعليم التلاميذ الأشياء الخطرة، سان فرانسيسكو، الولايات المتحدة: المعلمون في تلك المدرسة، يعلمون التلاميذ أخطر الأشياء، التي أخبرهم الآباء بألا يفعلوها نظرًا لخطورتها، فالتلاميذ مسموح لهم بأن يلعبوا بالنار، وأن يفككوا الأجهزة، والملابس المتسخة أمر طبيعي في تلك المدرسة، فالأنشطة والأشياء التي يفعلها التلاميذ خلال اليوم ليست عادية أو سهلة.

9. التعليم على أساس المساواة بين الجنسين، ستوكهولم، السويد: البرنامج التعليمي في تلك المدرسة مبني على مبدأ المساواة، فالمعلمون في تلك المدرسة يتجنبون استخدام ضمائر المذكر والمؤنث "هي" و"هو"، وتهدف تلك الطريقة لمحاربة الصور النمطية، التي تُعطى تلقائيًا على أساس الجنس، وذلك المنهج أيضًا يساعد على تحسين الصحة العقلية لدى الأطال، حسب ما ترى المدرسة.

8. المدرسة الإعدادية الأكثر ذكاءً في ستوكهلوم، السويد: الفصول في تلك المدارس ليست المكان الأهم، بل الدور الأساسي والمهم يُعطى للممرات، فتلك المدرسة المميزة لديها ممرات متعددة الاستخدامات، فهناك أجزاء مخصصة للتعلم، وأخرى للعمل الجماعي في مجموعات صغيرة، وكل تلك الممرات مزودة بالإنترنت، وتلك الممرات تساعد على إنشاء صلات وعلاقات بين التلاميذ والمعلمين، وتوجد الفرص للالتزام المتبادل، والتعلم المتبادل بين مختلف الفصول التعليمية.

7. مدرسة "سيليكون فالي"، سان فرانسيسكو، الولايات المتحدة: تلك المدرسة لا يربطها أي شيء بالمناهج التقليدية في التعليم، فاستراتيجية التعليم فيها تهدف إلى جعل التلاميذ قادرين على التفكير بقدر عالي من المرونة والابتكار، وذلك لتحسين المهارات التكنولوجية للأطفال، فالأطفال فيها يتعلمون على جهاز الكمبيوتر اللوحي الخاص بهم، ويصممون أشياء عليه، وكل شيء يجري باستخدام الكمبيوتر.

6. مدرسة ستيف جوبز، أمستردام، هولندا: تعتمد تلك المدرسة على المنهج الفردي في التعليم، فكل تلميذ يتعلم بشكل مختلف عن زميله، وفقًا لخطة يتم وضعها طبقًا لما يمتلكه من إمكانيات وقدرات، ومهارات واهتمامات، وتلك الخطة تتغير كل 6 أشهر، إما بواسطة التلميذ أو والديه أو المعلم، وهي متاحة من سن 4 إلى 12 سنة.

5. المدرسة التي تحفز الإبداع، نيويورك، الولايات المتحدة: مؤسسو تلك المدرسة يؤمنون بان المدرسة لابد وأن تشبع الملعب، لأن ذلك يحفز التلاميذ للتعلم، وفي تلك المدرسة يتعلم التلاميذ إعادة التدوير، وتصميم نماذج ثلاثية الأبعاد، ويؤدون الكثير من الأشياء الممتعة، التي تثير فضولهم، وتنمي عقليتهم.

4. جبال وكهوف داخل المدرسة، ستوكهولم، السويد: التلاميذ في تلك المدرسة لا يشعرون أبدًا بالملل، بفضل التصاميم المميزة للمكان، فالأمر يشبه عالم سحري، فالأطفال يجلسون داخل كهوف، ويتحدثون بجانب الأشجار، وفي تلك المدرسة لن تجد فصول فالمدرسة عبارة عن مساحة مفتوحة، ويستخدم الأطفال فيها الكمبيوتر لإنجاز مهامهم.

3. مدرسة بلا تقييمات أو واجبات، تورنتو، كندا: المعلمون في تلك المدرسة وظيفتهم لا تتعدى النصح للتلاميذ، فلا مجال للإجبار، فلا يوجد واجبات منزلية أو جداول مواعيد محددة، أو تقييمات، فالتلاميذ بغض النظر عن سنهم، لا يحضرون سوى الحصص التي يرغبون فقط في حضورها، كما أنهم يقررون كيف يقضون يومهم الدراسي وما الذي يريدون فعله.

2. المدرسة الأكثر خضارًا في العالم، فرنسا: كل شيء في تلك المدرسة أخضر اللون، حتى الأسطح مزروعة بالنباتات، وتقوم تلك المدرسة على مبدأ أن الجلوس داخل الفصول المدرسية المغلقة أمر ضار بالنسبة للتلاميذ، لأن تلك الفصول تكون مليئة بالغبار، لذا فإن التلاميذ يجلسون في الخارج بين الخضرة في الهواء النقي، والطقس اللطيف، وتكون الفصول بين النباتات.

1. مدرسة بلا ضغط، إسبو، فنلندا: خلال الحصص يكون للتلاميذ الحرية للجلوس في المكان، الذي يشاءون الجلوس فيه، والتحدث مع الأصدقاء إذا أرادوا، كما يمكنهم القفز أو اللعب، أو حتى الغفو أثناء الحصة إذا ما شعروا بالتعب، وهذا المناخ يكون محفزًا ومريحًا للتلاميذ، كما يوجد بالمدرسة مكتبة وصالة رياضية ونادي، وصالة للتجمع.